เอกสารอบรมการใช โปรแกรม Moodle ส าหร บคร ผ สอน

Transcription

1 เอกสารอบรมการใช โปรแกรม Moodle ส าหร บคร ผ สอน เอกสารอบรม Moodle 1 คร ส ข ม แป นศร การสร างหร อเพ มรายว ชา การสร างรายว ชาสามารถกระท าได 2 ร ปแบบ ด งน 1. ผ ด แลระบบสร างให จากน นคร ท ได ร บมอบหมายเข าไปสร างเน อหา หร อสร าง บทเร ยน 2. ผ ด แลระบบก าหนดให บ คคลใด ๆ ก ตาม ม ส ทธ ในการสร างรายว ชาได ในท น จะใช ว ธ ผ ด แลระบบก าหนดให โดยในส วน ว ชาเร ยนของฉ น ให คล กช อว ชา ตามท ผ ด แลระบบก าหนดให คล ก

2 เอกสารอบรม Moodle 2 จะได หน าต างด งน คล ก คล ก การต งค า เพ อก าหนดค าเร มต นให ก บรายว ชา

3 เอกสารอบรม Moodle 3

4 เอกสารอบรม Moodle 4 การต งค ารายว ชา ประเภท ให ก าหนดกล มสาระ *ช อเต ม ให พ มพ ช อว ชา *ช อย อ อาจพ มพ รห สว ชาก ได *บทค ดย อ ให พ มพ รายละเอ ยดเก ยวก บว ชาหร อค าอธ บายรายว ชา *ร ปแบบ ล กษณะโครงสร างแบบรายส ปดาห แบบน เหมาะส าหร บการจ ดการเร ยนการสอนรายส ปดาห ท กก จกรรมจะเสร จส นภายใน ส ปดาห น นๆ หากพ นส ปดาห ด งกล าว น กเร ยนจะไม สามารถเข าไปท าก จกรรมอ นๆ ได เช นท า แบบทดสอบ ส งการบ าน ล กษณะโครงสร างแบบห วข อ เหมาะส าหร บผ ท ต องการให ผ เร ยนเข ามาศ กษาเน อหาท าแบบทดสอบหร อก จกรรมต างๆ ในรายว ชาน ได ตลอดเวลา จนกว าจะม การยกเล กรายว ชา ล กษณะโครงสร างแบบกล มสนทนา ร ปแบบน เหม อนก บกระดานเสวนาท วไปเป นการต งห วข อให น กเร ยนได เข ามาออกความ ค ดเห น *ก าหนดว น เด อน ป เร มว ชา *ระยะเวลาเข าเร ยน อาจไม ระบ ก ได *จ านวน ส ปดาห /ห วข อ -ถ าก าหนดช องร ปแบบเป นห วข อ หมาย ถ งจ านวนห วข อ ถ าก าหนดเป นรายส ปดาห ก หมายถ งจ านวนส ปดาห ของบทเร ยน *ระบบกล ม เหมาะท จะใช ส าหร บน กเร ยนท ม หลายห อง ควรก าหนดให แยกกล ม และเล อกบ งค บ ใช *รายว ชาท ม อย ก าหนดว าจะให ผ เร ยนเข าเร ยนได หร อย ง *รห สผ านเข าเร ยน ใช ส าหร บก นผ เร ยนท ไม ใช กล มเป าหมาย จะเข าเร ยนได จะต องร รห ส (หมายเหต ผ เร ยนระบ รห สในการเข าคร งแรกคร งเด ยวเท าน น) *ให บ คคลท วไปเข าชม ได หร อไม ด วยเง อนไขใด *ส วนท ซ อนไว คร สามารถซ อนก จกรรมใด ๆ ก ได จะห ผ เร ยนมองเห นหร อไม อย างไรก ตามผ เร ยนไม สามารถเข าอ านได อย แล ว ผมใช เป นประจ าค อบ นท กหล งสอน หร อบ นท กพฤต กรรมของน กเร ยนรายบ คคล *จ านวนข าวท ต องการแสดง ในแต ละว ชาจะม กระดานข าว ส าหร บว ชา 1 กระดานเป นอย างน อย ให ก าหนดกว าจะแสดงจ านวนก กระท

5 เอกสารอบรม Moodle 5 *แสดงคะแนน ถ าระบ ใช ผ เร ยนจะเห นคะแนนของตนเองท กก จกรรม *ขนาดไฟล ส งส ด ค อขนาดไฟล ข อม ลของผ เร ยนท สามารถอ พโหลดได ในบทเร ยน ถ าก าหนดไว น อย อาจม ป ญหาก บช นงานของผ เร ยน ถ าก าหนดไว มากอาจม ป ญหาก บพ นท ในการจ ดเก บ *Force Theme เป นการก าหนดหน าตา ส ของบทเร ยน (แต ละบทเร ยนไม ต องเหม อนก นก ได ) ฯลฯ เม อก าหนดค าพ นฐานต าง ๆ ตามความต องการแล วให คล กท ป ม บ นท กการเปล ยนแปลง รอส กคร จะได หน าต างด งน ป มส าหร บเร ม แก ไขหน าน ส วนแสดงเน อหา และก จกรรมรายว ชา คล ก เพ อปร บเปล ยนค า พ นฐานรายว ชา หากต องการปร บเปล ยนค าพ นฐานรายว ชาให คล ก การต งค า

6 เอกสารอบรม Moodle 6 ท าความเข าใจก บส วนประกอบต างๆ เม อคล กป ม เร มแก ไขหน าน จะได ด งร ปต อไปน ส ญล กษณ และหน าท ท ส ญล กษณ หน าท 1 คล กเพ อซ อน หร อเป ดให ผ เร ยนเห น (จะท างานสล บก น) 2 ลบส งน น ๆ ออก 3 ย ายไปตามท ศทางท ล กศรช 4 หากต องการปร บปร งแก ไขให คล กท ส ญล กษณ น ของส วนน น ๆ 5 ย าย ส ญล กษณ น จะค ก บส ญล กษณะหมายเลข 6 6 ย าย... ไปย ง เม อคล ก ย าย(ข อ5) กรอบน จะปรากฏข น ให คล กเล อกเพ อวางส งท ย าย 7 ส าหร บก าหนดก จกรรม ว าจะแยกกล มหร อไม 8 กรอบช วยเหล อ 9 ช องเพ มแหล งข อม ล หร อเน อหาว ชา 10 ช องเพ มก จกรรมต าง ๆ เข าส บทเร ยน 11 แสดงเฉพาะห วข อและแสดงท กห วข อ ให ผ เข าอบรมทดลองผลเอง

7 เอกสารอบรม Moodle 7 การจ ดการกรอบบนส ดของบทเร ยน ในกรอบบนส ดของว ชา น าจะเป นรายละเอ ยดต าง ๆ ท จะให ผ เร ยนได ท าความเข าใจ อาจเป นค าช แจงรายละเอ ยดต าง ๆ เช น แนวทางการเร ยน ค าอธ บายรายว ชา หร อ ผลการเร ยนร ท คาดหว ง เป นต น คล ก การแก ไขให คล กส ญล กษณ แก ไขบทค ดย อ จะได หน าต างด งต อไปน +++ ไม ว าจะเป นส วนใด หร อก จกรรมใด จะม ว ธ การท คล ายก น +++ เม อพ มพ รายละเอ ยดได ตามต องการแล วให คล ก บ นท กการเปล ยนแปลง จะได ด งร ปต อไปน

8 เอกสารอบรม Moodle 8 การเพ มเน อหาในบทเร ยน กระท าได หลากหลายร ปแบบ หน าเว บเพจ เป นการสร างหร อจ ดท าเน อหาในร ปแบบ เว บเพจตามปกต การท จะสร างเว บเพจ ส วนใหญ จะใช โปรแกรมส าเร จ Moodle สามารถให เรา สร างหน าเว บเพจได โดยไม ต องต ดต งอะไรเพ มเต ม ในห วข อท 1 คล ก เพ มแหล งข อม ล แล วเล อก หน าเว บเพจ จะได หน าต างด งน

9 เอกสารอบรม Moodle 9 Tool ต างๆ จะม ล กษณะคล ายก บไมโครซฟต ออฟฟ ต ช องช อ: ใส ห วข อเร อง หร อห วข อบทเร ยน ช องบทค ดย อ: ให ใส เน อหาโดยย อ หร อรายละเอ ยดส นๆ ของแหล งข อม ล ช องเน อหาเต ม: ใส เน อหา หร อร ปภาพท งหมด การแทรกร ปภาพ การน าภาพมาประกอบในบทเร ยนไม ว าจะเป นส วนใด หร อก จกรรมใด จะม ว ธ การท คล ายก น ก อนอ นจะต องเตร ยมร ปภาพไว ก อน คล กท (แทรกภาพ)

10 เอกสารอบรม Moodle 10 คล ก Browse คล กเล อกร ปท ต องการแล วคล ก Open

11 เอกสารอบรม Moodle 11 คล ก อ พโหลด จะได ด งร ปต อไปน

12 เอกสารอบรม Moodle 12 คล กท ช อไฟล จะเห นร ปท แสดงด านขวาม อ จะได ล งก ของภาพแสดงข นมา ให ใส รายละเอ ยดใน ช องข อความอธ บาย (หากไม ใส จะไม สามารถแทรกร ปภาพได ) แล วคล ก ตกลง จะได ด งร ปต อไปน ในส วน หน าต าง หากคล กแสดงการต งค า... จะได ด งน

13 เอกสารอบรม Moodle 13 หากคล กเล อก หน าต างเด ม เน อหาท เพ มน จะแสดงแทนท หน าเด ม หากคล กเล อก หน าต างใหม การแสดงเน อหาจะแสดงในหน าต างใหม อ กหน าต าง นอกจากน นย งสามารถก าหนดค ณสมบ ต ของหน าต างได ด วย คล ก บ นท กการเปล ยนแปลง หากต องการแก ไขข อม ลใหม ให คล กป ม แก ไขแหล งข อม ล

14 เอกสารอบรม Moodle 14 เพ มแหล งข อม ล ไฟล หร อเว บไซต คล กท "เพ มแหล งข อม ล" จากน นคล กท "ไฟล หร อเว บไซต " หากล งค ไปย งไฟล เช น word, powerpoint หร อไฟล Acrobat ให อ พโหลดไฟล ข นไปไว บนเว บไซต ก อนโดยคล กท ป ม เล อกหร ออ พโหลดไฟล

15 เอกสารอบรม Moodle 15 คล ก อ พโหลดไฟล เล อกไฟล ท ต องการ แล วคล ก Open

16 เอกสารอบรม Moodle 16 คล ก อ พโหลดไฟล น รอส กคร ไฟล ท เล อกจะถ กส งข นไปไว บน Server และจะได ด งร ปต อไปน คล ก เล อก เพ อเล อกไฟล ท ต องการ ด านขวาในส วนของต องการท า จะแสดงด งร ปต อไปน

17 เอกสารอบรม Moodle 17 ในส วน หน าต าง หากคล กแสดงการต งค า... จะได หากคล กเล อก หน าต างเด ม เน อหาท เพ มน จะแสดงแทนท หน าเด ม หากคล กเล อก หน าต างใหม การแสดงเน อหาจะแสดงในหน าต างใหม อ กหน าต าง นอกจากน นย งสามารถก าหนดค ณสมบ ต ของหน าต างได ด วย คล ก บ นท กการเปล ยนแปลง

18 เอกสารอบรม Moodle 18 การเพ มก จกรรม 1. ก จกรรมแบบทดสอบ ให คล กในส วนของ เพ มก จกรรม แล วเล อก แบบทดสอบ ด งร ปต อไปน จะแสดงหน าเพ มแบบทดสอบ เพ อก าหนดค าต างๆ ตามต องการ เช น 1. ช อ กำหนดช อของแบบทดสอบ เช น "แบบทดสอบหน วยท 1" ค าน า อาจเป นรายละเอ ยดท ผ เร ยนควรทราบ ก าหนดว นเร ม และว นส ดท าย ก าหนดเวลาในการท าแบบทดสอบ(หากต องการ) ก าหนดการสล บค าถามและค าตอบ จ านวนคร งท ให ตอบ คร อาจ ก าหนดให ผ เร ยน เข าท าแบบทดสอบได หลายคร งได อน ญาตให ท าต อจากคร งท แล ว ค าปกต ค อไม ผ เร ยนจะต องเร มท าแบบทดสอบใหม ท กคร งท เข ามา ว ธ ต ดเกรด หากก าหนดให ท าแบบทดสอบได หลายคร งอาจก าหนดเป นค าเฉล ยก ได อ น ๆ นอกเหน อจากน ใช ค าปกต ก ได เม อก าหนดค าของแบบทดสอบเร ยบร อยแล ว คล กท ป ม "บ นท กการเปล ยนแปลง"

19 เอกสารอบรม Moodle 19

20 เอกสารอบรม Moodle 20 แบบทดสอบใน Moodle น นม การสร างค าถามได หลายแบบเช น ค าถามปรน ย, ค าถามถ ก/ผ ด, ค าถามอ ตน ย หร อค าถามจ บค เป นต น ก อนสร างค าถามเราควรสร างหมวดของประเภทค าถามเพ อความสะดวก ในการเร ยกใช โดยให คล กท ป ม แก ไขประเภท จะได ด งร ปต อไปน พ มพ ข อความ ช องประเภท และข อม ลของประเภทน เช น หน วยท 1 จากน นคล กท "เพ ม" (ด านขวาม อ)

21 เอกสารอบรม Moodle 21 แล วคล กท ป ม "ข นต อไป" ข นตอนการสร างค าถามแบบปรน ย 1. เล อกประเภทค าถาม หน วยท 1 ตามท ได สร างไว 2. คล กท ช อง "สร างค าถามใหม แล วเล อกร ปแบบสร างค าถามใหม เช น "ค าถามปรน ย" ท าการก าหนดค าต างๆ และก าหนดค าถามด งต วอย าง ต อไปน 3. ก าหนดช อค าถาม และค าถามท ต องการ 4. พ มพ ต วเล อกลงในช อง ต วเล อก แต ละข อ Feedback จะม หร อไม ม ก ได 5. ต วเล อกท ถ กให ก าหนดคะแนนท ได เป น 100% 6. เม อป อนข อม ลครบแล วให คล ก บ นท กการเปล ยนแปลง

22 เอกสารอบรม Moodle 22 หากต องการเพ มค าถามปรน ยข อต อไป ก ให ท าซ าข นตอนข อ 1-6 จนครบค าถามตามต องการ ค าถามท เพ มเข ามา

23 เอกสารอบรม Moodle 23 ข นตอนการสร างค าถามแบบถ ก/ผ ด 1. เล อกประเภทค าถาม หน วยท 1 ตามท ได สร างไว 2. คล กท ช อง "สร างค าถามใหม แล วเล อกร ปแบบสร างค าถาม "ค าถามถ ก/ผ ด" 3. ก าหนดช อค าถาม และค าถามท ต องการ 4. เล อกค าตอบท ถ กต องของค าถาม ถ ก/ผ ด 5. Feedback จะม หร อไม ม ก ได 6. เม อป อนข อม ลครบแล วให คล ก บ นท กการเปล ยนแปลง

24 เอกสารอบรม Moodle 24 ข นตอนการสร างค าถามแบบจ บค 1. เล อกประเภทค าถาม หน วยท 1 ตามท ได สร างไว 2. คล กท ช อง "สร างค าถามใหม แล วเล อกร ปแบบสร างค าถาม "ค าถามจ บค " 3. ก าหนดช อค าถาม และค าถามท ต องการ 4. ป อนค าถาม และจ บค ค าตอบ ให ครบตามต องการ 5. เม อป อนข อม ลครบแล วให คล ก บ นท กการเปล ยนแปลง

25 เอกสารอบรม Moodle 25 จะแสดงค าถามท ได ท าไว แต ละประเภทด งน

26 เอกสารอบรม Moodle 26 ข นตอนการสร างค าถามแบบอ ตน ย 1. เล อกประเภทค าถาม หน วยท 1 ตามท ได สร างไว 2. คล กท ช อง สร างค าถามใหม แล วเล อกร ปแบบสร างค าถาม ค าถามอ ตน ย 3. ก าหนดช อค าถาม และค าถามท ต องการ 4. ใส ค าตอบท ถ กต อง และก าหนดคะแนนท ได (สามารถใส ค าตอบท ถ กต องมากกว า 1 ค าตอบได ) 5. Feedback จะม หร อไม ม ก ได 6. เม อป อนข อม ลครบแล วให คล ก บ นท กการเปล ยนแปลง

27 เอกสารอบรม Moodle 27 การเพ มค าถามลงในแบบทดสอบ

28 เอกสารอบรม Moodle 28 เม อได สร างค าถามเร ยบร อยแล ว เราต องน าค าถามเข ามาในแบบทดสอบเพ อให ผ เร ยน สามารถท าแบบทดสอบได โดยการคล ก หน าช อค าถามแต ละข อ แต หากต องการเล อก ค าถามท งหมดให คล กท เล อกท งหมด แล วคล ก <<เพ มเข าไปในแบบทดสอบ ก จะได ค าถาม เข ามาในทางด านซ ายม อ หากต องการด ต วอย างข อสอบให คล กท แถบ ด ต วอย าง จะแสดงต วอย างด งน

29 เอกสารอบรม Moodle 29 กระดานเสวนา กระดานเสวนาเป นเคร องม ท ม ประโยชน ส าหร บการต ดต อส อสารระหว างอาจารย และ น กเร ยนด วยก นเอง โดยจะเป นส อกลางช วยให การส งสารการร บสารเป นไปอย างสะดวกมาก ข น อ กท งย งเป นต วว ดด วยว าห องเร ยนม ความเคล อนไหวอย ตลอดเวลาหร อไม การเพ มกระดานเสวนา ให คล ก เพ มก จกรรม เล อก กระดานเสวนา แล วก าหนดค าต างๆ แล วคล ก บ นท กการเปล ยนแปลง

30 เอกสารอบรม Moodle 30 จะได หน าต างต งกระท ซ งจะย งไม ม กระท ให คล กท ต งกระท เพ อต งกระท ใหม จะได หน าจอส าหร บต งกระท ก าหนดห วข อ และข อความ จากน นคล ก โพสลงกระดาน เสวนา

31 เอกสารอบรม Moodle 31 หน าจอจะแสดงด งน เพ อให สามารถแก ไขกระท ได ในเวลา 30 นาท แล วระบบจะแสดงกระท ในหน าแรกของกระดานเสวนา โดยจะแสดงช อกระท ช อผ ต ง กระท จ านวนผ ตอบ และว นเวลาส ดท ายท ตอบคร งส ดท าย การตอบกระท ให คล กท ช อกระท เช นคล กท การอบรมโปรแกรม Moodle จะได ด งน

32 เอกสารอบรม Moodle 32 พ มพ ค าตอบลงในส วนของข อความ หากต องการแนบไฟล ก ให คล กBrowse แล วเล อกไฟล ตามต องการ เสร จแล วคล ก โพส ลงกระดานเสวนา จะได ด งน